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lunes, 7 de diciembre de 2015
Decálogo del Buen Maestro
El maestro es un actor clave para alcanzar la calidad educativa que nuestro México merece. Por ello compartimos el siguiente Decálogo que enuncia diez características deseables que debe poseer el maestro mexicano.
1. Es experto en su materia y se compromete con el logro escolar de sus alumnos.
2. Se certifica y se actualiza constantemente con espíritu de superación y profesionalismo.
3. Es responsable en el cumplimiento del calendario escolar y en el aprovechamiento del tiempo dedicado a la enseñanza de la jornada.
4. Motiva a sus alumnos, despierta su interés y gusto por aprender.
5. Identifica las necesidades específicas del grupo y crea un ambiente favorable.
6. Crea oportunidades para que sus alumnos cada vez lleguen más lejos y su aprendizaje les sirva en la vida.
7. Fomenta valores éticos y cívicos con su ejemplo, dentro y fuera del aula.
8. Involucra a los padres de familia en la toma de decisiones y los hace partícipes en el aprovechamiento escolar de sus hijos.
9. Se compromete con la comunidad escolar participando activamente en cuestiones enfocadas al beneficio de la educación.
10. Lucha con perseverancia por el derecho a la educación que tienen todos y cada uno de los niños y jóvenes mexicanos.
PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
Solo darle clic en el grado que desea descargar
1° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
2° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
3° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
4° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
5° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
6° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
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1° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
2° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
3° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
4° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
5° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
6° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
1° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
2° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
3° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
4° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
5° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
6° GRADO. PLANIFICACIONES BLOQUE III, 2015-2016
jueves, 26 de noviembre de 2015
PRODUCTOS DEL TERCER CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, NOVIEMBRE DE 2015
Hola que tal, con un poco de retardo ya que tuve unos contratiempos, les dejo los FORMATOS PARA ESTA tercer sesión ordinaria.
FORMATOS DEL TERCER CTE, NOVIEMBRE DE 2015. PREESCOLAR.
FORMATOS DEL TERCER CTE, NOVIEMBRE DE 2015. PRIMARIA.
FORMATOS DEL TERCER CTE, NOVIEMBRE DE 2015. SECUNDARIA.
GUÍAS DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, TERCERA SESIÓN. NOVIEMBRE 2015
Hola que tal compañeros, el día de hoy les comparto las guías del tercer Consejo Técnico Estatal que se llevará a cabo el próximo viernes 27 de noviembre de 2015.
Introducción
En la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), se propuso al colectivo docente, reflexionar de manera individual y colectiva si las acciones que habían implementado hasta ese momento en el aula y en la escuela, se llevaron a cabo de manera efectiva y si estaban encaminadas al logro de los objetivos que docentes y directivos determinaron en su Ruta de Mejora Escolar.
Partiendo de los resultados de la reflexión, se recomendó al colectivo docente establecer un diálogo profesional, en el que se compartieron las experiencias e iniciativas pedagógicas que están dando buenos resultados para el aprendizaje, la organización escolar y el avance con los alumnos con mayor necesidad de apoyo.
Además se sugirió analizar la factibilidad de adaptar aquellas iniciativas pedagógicas que han brindado buenos resultados para ser aplicadas en otros grupos o como escuela. Para proseguir con los procesos de su Ruta de Mejora Escolar, en esta tercera sesión de CTE el colectivo escolar cuenta con un referente importante que le permitirá visualizar y analizar el avance como escuela en las prioridades de aprendizaje, así como rendir cuentas a su comunidad educativa; nos referimos a los resultados del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea) Básica, que fue aplicada a los alumnos de sexto grado de educación primaria en junio de 2015. Para el cumplimiento de estos propósitos, la presente guía propone tres momentos.
El primero corresponde a un análisis colectivo de los resultados nacionales y estatales en Planea Básica, así como de los logros de aprendizaje que obtuvieron los alumnos que recién egresaron de la escuela, en los campos formativos de Lenguaje y comunicación y Matemáticas. Esta información, junto con las evaluaciones que realiza cada docente, es referente para la toma
de decisiones acerca de las iniciativas y acciones de mejora por implementar, así como para el proceso de rendición de cuentas a la comunidad educativa.
En el segundo momento, Una Mirada a la Ruta de mejora escolar, el colectivo valora sus avances en cada uno de los procesos de su Ruta y reflexiona sobre los compromisos y acciones necesarias para lograr mejores resultados educativos.
En el tercer momento, Estrategia Global de Mejora Escolar, el colectivo decide las acciones e iniciativas pedagógicas a las que dará continuidad en los siguientes meses, aquellas que será necesario cambiar y las que habrán de incorporar en los distintos ámbitos de gestión para hacer frente a las problemáticas escolares. Adicionalmente, se presenta a los integrantes del colectivo una Estrategia Global de Mejora Escolarde la Escuela Primaria “Leona Vicario” del estado de Tlaxcala, a manera de ejemplo, para retomar aquellos elementos que consideren pertinentes para fortalecer su propia estrategia.
GUÍA TERCERA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR PREESCOLAR, NOVIEMBRE 2015
GUÍA TERCERA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR PRIMARIA, NOVIEMBRE 2015
GUÍA TERCERA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SECUNDARIA, NOVIEMBRE 2015
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